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  • 新时期高校大学生法制教育实效性探究

    时间:2019-02-12 07:43:59 来源:有好资料网 本文已影响 有好资料网手机站

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      摘 要:随着社会的发展,我国社会的犯罪形势发生了重大转变,犯罪人群也从低学历向高学历转变。这种犯罪趋势在一定程度说明了我国高校法制教育的缺失,造成我国大学生法律意识普遍较为薄弱,对自身的犯罪行为缺乏一定的认识。因此,我国高校应当加强对大学生的法制教育,以提高我国大学生的法律素质。本文就针对新时期高校大学生法制教育实效性进行探究,希望为我国法制教育做出一定的贡献。
      关键词:高校大学生;法治教育;重要性;问题;对策
      一、前言
      目前,我国所采取的治国方针是依法治国,能够看出法律对我发展的重要性。大学是我国培养高端人才的重要场所,其不仅要为我国培养出各个领域的高端人才,还应当培养其具有较高的道德水平与法律素质,对于我国发展具有重要作用。下面笔者就对新时期高校大学生法制教育的重要性进行阐述。
      二、新时期高校大学生法制教育的重要性
      由于我国实施计划生育政策,使我国家庭格局发生了重要的变化,现在独生子女家庭所占的比例越来越大,这在一定程度上会是其在思想和行为上走向极端。大学生是国家未来发展的中流砥柱,我国应当加强对大学生的培养,但是根据相关数据显示,大学生犯罪案件在近年持续上升,甚至还有继续增长的趋势[1]。产生这种情况的主要原因是因为我国对大学生所进行的法制教育有所欠缺,需要我国相关部门在这一方面有所加强,其不仅能够有效遏制大学生犯罪事件的发生,还能够提高我国大学生整体素质,对于我国未来的发展具有积极意义。
      三、新时期高校大学生法制教育所存在的问题
      1.法制教育方式有所欠缺
      现阶段对我国大学生所采取的法制教育方式主要是开设相关的法律课程。根据我国出台的相关规定内容,我們能够知道大学所开设的法律课程属于辅助课程,是为大学教育提供服务的[2]。所以,就法律课程本身的意义而言,其主要是为了提高我国大学生的自身综合素质,而不是用以提高其法律素质。虽然综合素质与法律素质之间存在一定的联系,但是还有具有很大的区别。基本法律课程本身的性质,教师在进行法律课堂教学时,也只是按照培养学生道德素质的方式进行教学,无法满足法制教育的目标。
      2.法制教育内容缺失严重
      目前,我国还没有一个高校设置了独立的法制教育课程,通常将法制教育融入到了思想道德教育当中,大大减少了法制教育在教材中的章节。而在这短短的几个章节中,又要容纳所有法制教育的内容,使这些章节的内容十分复杂,学生在学习这些内容的过程中十分枯燥无味,从而大大降低了学生学习的兴趣。此外,由于我国应试考试的教育机制,为了能够使学生通过期末考试,通常会让学生背相关的知识,而没有认真培养学生的法律意识,导致我国大学法制教育的严重缺失。
      3.师资队伍的水平的欠缺
      在我国高校进行法制教育的教师当中,一般都是让政治老师担任法制教育的教师,或是让法律专业的教师进行教学,这些教师在一定程度上无法满足法制教育对教师素质和水平的需求。其在教学过程中只能够针对法制教育的内容进行讲解,无法综合培养学生的法律意识,不能够充分发挥法制教育的作用,使我国高校的法制教育无法有效完成。
      四、提高新时期高校大学生法制教育的对策
      1.改善法制教育方式
      法制教育方式的不完善是影响其充分发挥自身作用的重要原因,因此需要对其进行改革与创新[3]。根据笔者对高校法制教育的了解,应当从以下三个方面进行改革。首先,应当增加法制教育的实践教学活动。学生通过法律实践活动能够对法律有更加深刻的认识和理解,从而使其产生法律意识,使其在日常学习生活中严格要求自己,避免发生犯罪行为。其次,在法制教育过程中应当引用相关的实际案例,使课堂教学变得十分更加具有趣味性,能够更加吸引学生学习法律知识。最后,高校可以模拟法庭进行实践教学,使学生能够对整个法律诉讼过程有一定的了解。通过采取多种法制教学方法,能够有效提高我国大学生整体的法律素质。
      2.完善法制教育内容
      在各高校中,学校应当根据自身的特点设置相关的法制教育内容,以便充分发挥法制教育的作用,培养学生的法律意识。在高校进行法制教育的过程中,除了要介绍我国常用的法律知识以外,还应当根据学生专业的不同开设与之相应的法律课程,使学生所学习的法律内容能够与专业内容之间建立起一定的联系,使法制教育不仅能够达到培养学生法律素养的目的,还能够有利于其日后的工作[4]。此外,在法制教育过程中还应当让学生了解到,法制教育不是让其对法律知识有一定的了解,而是培养其法律意识,在生活当中时刻遵守法律,成为一个遵纪守法的公民。
      3.加强法制教育队伍的建设
      基于我国目前没有专业的法制教育队伍,我国各高校应当增加在该方面的投入力度,培养出能够满足高校法制教育要求的师资队伍。例如,对相关教师进行定期培训。在建设师资队伍的过程中,为了能够使法制教育不间断,还应当聘请具有高素质的教师进行法制教育,以使我国法制教育能够顺利完成。
      五、总结
      总之,大学生是我国未来发展的中流砥柱,应当加强对大学生的培养,使其能够为我国未来的发展做出贡献。在教育大学生上,我国各高校肩负了重要的责任,不仅要培养出具有较高专业素质和能力的人才,还需要对其进行法制教育,提高其法律意识与法律素质。与此同时,还应当采取科学的教育方式,并以法制教育的实效性作为教育的基础,以此来对大学生的教育制度进行改革,构建新时期我国高校法制教育体系。
      参考文献:
      [1]杨强.大学生法制教育实效性探究——以高校“思想道德修养与法律基础”课法律部分教学为中心[J].高教论坛,2014,03(06):18-21.
      [2]赵敏.新时期大学生思想政治教育的实效性探究[J].法制与社会,2014,12(24):215-216.
      [3]郭艳英.新时期高校思想政治教育的实效性探究[J].湖北民族学院学报(哲学社会科学版),2013,01(02):150-153.
      [4]孙珂,何琪.增强高校法制教育实效性探究[J].湘潮(下半月),2011,01(02):30.
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