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  • 怎样让孩子爱上阅读【让孩子爱上考试】

    时间:2019-05-07 02:42:34 来源:有好资料网 本文已影响 有好资料网手机站

    相关热词搜索:爱上 考试 让孩子

      “梦梦,该上学了。”我看着表,再一次焦急地催促女儿。   “哦,再等一会儿,妈妈,我还要再做一套题。”在学习机前沉迷的她依旧无动于衷。   在上班的路上,我一直在想:为什么现在的很多学生都恐惧考试,而我的孩子却如此痴迷做各式测验呢?这种情况能持续多久?
      记得上次在给学生们上疏导课时,一个学生向我提出了这样的问题:老师,假如您的孩子学习不好,您会很伤心吗?您会怎么做?孩子的反应会如何?当时读完我笑了,学生们也满脸含笑地期待着我的答案。我说,伤心倒不会,因为那于事无补。我会重视这件事,会帮助孩子逐一分析成绩差的原因,会有的放矢地指导她找出改进的策略,会督促她去逐项落实,最终应该能把成绩提上去。至于孩子,应该能非常快乐地接受我的帮助吧。
      学生们望着我,意犹未尽。我知道,他们最在意的是我面对那张糟糕透顶的成绩单的反应,这是他们最感兴趣的。我又笑了:你们疑惑我为何不发火,对吗?“是。”说完,他们不好意思地笑了。
      “知道吗,同学们,父母是一项职业,而教育是一门学问。要想让一个气球飞上天,就不能一再打击它、给它泄气,而是要连续不断地给它充气,直到它渐渐地飘起来。理解、鼓励、赞赏就像这气球中的气,它会让每一个孩子对自己的未来充满信心,一个对自己有信心的孩子还有什么困难不能克服呢?”一阵热烈的掌声之后,孩子们开心地笑了。
      想到这里,我豁然开朗:其实每个孩子在开始求知的时候都是轻松的、愉悦的,甚至和我女儿一样是痴迷的。只不过随着时间的流逝,随着孩子掌握知识的增多,家长们那颗原本平和的心逐渐变得急功近利起来。他们希望孩子在考试中做“常胜将军”,否则,就认为孩子不用功,随之而来的就是抱怨、指责甚至打骂。长此以往,孩子怎能不畏惧考试?怎能快乐求知?是家长在原本单纯的考试背后附加了太多的内容。
      如果家长们能正确、理智地对待考试,能顺利地走出考试的误区,那头脑就一定不会发热,自然就不会对孩子发火,孩子们当然也就会爱上考试。
      那么,对于考试,家长都会进入什么误区呢?
      误区一:考试证明成败。
      家长们最想让孩子考多少分?毫无疑问是100分。试问,100分的考卷对孩子来说有什么用呢?只能说明这套试题上的题目他都会做了,并不能说明他什么都会了,也不能说明该掌握的他都掌握了。可以说,这张试卷没有帮孩子找出他学习上的问题,它是毫无价值的。而如果考了80分,说明这张试题给孩子找出了20分的问题,他可以通过这次考试补上这20分的知识。考试就是为了找出孩子学习上的问题。
      误区二:考试展示了孩子知识和能力的多少。
      考试的目的仅仅在于检测这张试卷所涉及到的内容,而且只是“过去式”,出现的问题完全可以马上弥补。每一次考试都不可能完全涵盖孩子学过的知识,也不可能考察孩子全部的能力,因为考试的内容和标准并不完善。可以说,考试给孩子提供了一个不断发现问题并督促孩子改正问题的机会,不是为难孩子,而是提示孩子。若孩子能正确接受这些提示,就会不断解决自己的问题,不断提高自己的学习水平。可以说,考试本身就是学习的一部分。
      误区三:考试预示了孩子将来的升学分数。
      考试只能检测孩子前面的学习情况,不能说明以后的任何问题。考试可能对孩子将来应该怎么做有提示作用,关键还看孩子现在如何分析、归因和处理。孩子现在比同学差一点,并不见得将来就一定不如他们。
      如果我们都能走出考试的误区,就会懂得把我们的孩子当孩子,就会让我们的孩子做孩子,也会懂得指责和训斥并不是帮助孩子的正确方法。
      如此,孩子将乐于求知,孩子将爱上考试!

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