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  • [假花渐欲惑人眼,细审方始露真容]山村欲惑

    时间:2019-03-22 02:45:41 来源:有好资料网 本文已影响 有好资料网手机站

    相关热词搜索:方始 真容 假花渐欲惑人眼

         “归纳内容要点,概括中心意思”这类题往往综合考查   考生   对材料的整体理解能力和分析概括能力,命题者往往将阅读材料      切分为几个方面,然后以此为切入点
      
      设置选项。在错误选项的设置上,为了增加试题的隐蔽性和迷惑性,往往在大体正确的文意概括或分析中,设置一两处不符合原文意思的地方,因为选项里所说的人或事是文中确实有的,这就增加了辨别筛选的难度,好像繁复众多的真花下掩藏的“假花”,不易被察觉,考生容易被其迷惑。因此,在做这类阅读题时,除了要整体把握感知文本大意外,还要借助“细审”,炼就一双“火眼金睛”。�
      
      一、 细审“词义”�
      对材料中关键词义的考查,毫无疑问可以看出同学们对文本的阅读理解能力和分析概括能力。�
      
      “杀手锏一”:故意曲解文中某一词语的意义,从而制造干扰选项干扰考生;�
      
      “杀手锏二”:不曲解词义,但故意忽略了所用的修辞,导致文意失真;�
      “杀手锏三”:不曲解词义,但在解析词义时稍带一笔,给人物、事件添枝加叶。�
      
      例1 (2010年江苏卷第7题)C项:西兵进攻江淮地区,随后又相继发生旱灾、蝗灾,谢氏仰天长叹,忧心忡忡,可见她关注百姓疾苦。�
      ■原文有效阅读区间 是岁南方旱,仰见飞蝗而叹曰:“今西兵未解,天下重困,盗贼暴起于江淮,而天旱且蝗如此。我为妇人,死而得君葬我,幸矣!”其所以能安居贫而不困者,其性识明而知道理多类此。�
      ■露真容 此项属“杀手锏一”,原文“西兵未解”指西部边境战争威胁未能解除,
      江淮地区盗贼作乱
      并非指“西兵进攻江淮地区”。 �
      
      例2 (2008年湖南卷第12题)B项:歙州民风不正,人们好打官司,不畏牢狱。入狱之时,尚穿戴整齐,且自带凉席,以便在牢中过得安然舒适。�
      ■原文有效阅读区间 实治七州,州大者繁广,小者俗恶而奸,皆世指为难治者。其尤甚曰歙州,民习律令,性喜讼,家家自为簿书,凡闻人之阴私毫发,坐起语言,日时皆记之,有讼则取以证。其视入狴牢就桎梏,犹冠带偃箦,恬如也。�
      ■露真容 此项属“杀手锏二”。B项中表述主要考查考生对“其视入狴牢就桎梏,犹冠带偃箦,恬如也”中的“视”“犹”等的理解,文意是说,歙州人把进监牢戴枷锁看得如同戴冠束带和躺在竹席上睡觉一样轻松,是比喻的说法,并非事实如此,表述中没有考虑“视”“犹”的意义,而是作为既成事实来描述,与文意相左。�
      
      例3 (2010年江西卷第12题)B项:王德用治军用人坚持原则,刚直不阿,他拒绝执行明肃太后为人谋求军职的诏命,最终赢得了太后的理解和赞赏,受到天子的重用。�
      ■原文有效阅读区间 明道元年,除福州观察使。军人挟内诏,求为军吏。公争曰:“军人敢挟诏以干军制,后不可复治;且军吏不可使求而得,得则军人必大受其侵。”明肃太后固使与之,公固不奉诏。已而太后亦寤,卒听公。�
      ■露真容 此项属“杀手锏三”。原文并没有“太后赞赏王德用”的意思。原文是“已而太后亦寤,卒听公”,最终听从了王德用的意见,并没有赞赏之意。
      
      
      应 对 策 略 一�
      
      
      
      踏踏实实地积累常见文言实词、虚词的用法,理解时紧扣原词原句,既不添油加醋、自我发挥,也不偷工减料、私自削减,以“文”为本。�
      
      
      二、 细审“人物”�
      
      
      文言文阅读材料涉及的人物往往不是一个,有主角,亦有配角。不同的人会在不同的时间做出不同的事,产生不同的结果。由于人物、事件繁多,同学们容易分不清楚是何人在何时何地做了何事。命题人喜欢抓住同学们这一“软肋”去设题。�
      “杀手锏一”:张冠李戴,不同的人所做的事错位;�
      “杀手锏二”:移花接木,同一人所做的事在时间、空间上错位;�
      “杀手锏三”:移花接木,同一人的“心想”化为“事成”。�
      
      例4 (2007年高考海南、宁夏卷第6题)C项:韦丹对贪污现象仔细核查,责之甚严。仓库主管十年间侵吞粮食三千斛,韦丹抄没其家,查得实据,下令一月之内如数补还,保住国家财产不受损失。�
      ■原文有效阅读区间 有吏主仓十年,丹覆其粮,亡三千斛,丹曰:“吏岂自费邪?”籍其家,尽得文记,乃权吏所夺。召诸吏曰:“若恃权取于仓,罪也,与若期一月还之。”皆顿首谢,及期无敢违。�
      ■露真容 此项属“杀手锏一”。韦丹通过调查发现,粮食并非仓库主管侵吞,而是被当权的官吏强取去了,于是就限令他们在一个月之内归还。�
      
      例5 (2005年重庆卷第13题)A项:侯可少年时倜傥不羁,长大后笃志为学。家贫,乡亲们凑钱资助他入京应诏,回来后将钱全分给其他同举者,将要走时又留下来照顾生病的乡人,显示出他自律不贪的良好品格。�
      ■原文有效阅读区间 侯可字无可,华州华阴人。少倜傥不羁,以气节自许。既壮,尽易前好,笃志为学。随计入京,里中醵金赆行。比还,悉散其余与同举者,曰:“此金,乡里所以资应诏者也,不可以为他利。”�
      ■露真容 此项属“杀手锏二”。 “回来后将钱全分给其他同举者”表述不当。这里是说他参加完科举考试要回来的时候,并非题干所言是“回来后”。�
      
      例6 (课外文言阅读《后汉书•卷三一》)C项:杜诗身在地方,心系朝廷,顾全大局,为了封赏功臣,自己主动让出了大郡职位,而且主动为皇帝献言献策,表现了他对朝廷的赤诚之心。�
      ■原文有效阅读区间 诗自以无劳,不安久居大郡,求欲降避功臣。帝惜其能,遂不许�之。……��诗身虽在外,尽心朝廷,谠言善策,随事献纳。�
      ■露真容 此项属“杀手锏三”。杜诗只有愿望,因皇上不许,最终没有让出职位。
      
      
      
      应 对 策 略 二�
      
      
      千头万绪,纷乱如麻。我们应谨记:各人做各人事,既不玩“时、空”穿越,更不脱离现实,“心想”不等同于 “事成”,以“人”为要。
      
      
      
      现 场 练 兵�
      
      虞愿字士恭,会稽余姚人也。年数岁,中庭橘树冬熟,子孙竞来取之。愿独不取,家人皆异之。�
      
      
      元嘉末,为国子生,再迁湘东王国常侍,转浔阳王府墨曹参军。明帝立,以愿儒吏学涉,兼番国旧恩,意遇甚厚。帝性猜忌,星文灾变,不信太史,不听外奏,敕灵台知星二人给愿,常直内省,有异先启,以相检验。�
      
      帝以故宅起湘宫寺,费极奢侈。新安太守巢尚之罢郡还,见帝,曰:“卿至湘宫寺未?我起此寺,乃大功德。”愿在侧曰:“陛下起此寺,皆是百姓卖儿贴妇钱,佛若有知,当悲哭哀愍,罪高浮屠,有何功德?”帝乃怒,使人驱下殿。愿徐去无异容。�
      帝好围棋,甚拙,去格七八道。物议共欺为第三品。与第一品王抗围棋,依品赌戏。抗每饶借之,曰:“皇帝飞棋,臣抗不能断。”帝终不觉,以为信然,好之愈笃。愿又曰:“尧以之教丹朱�①,非人主所宜好也。”�
      出为晋平太守。海边有越王石,常隐云雾,相传曰:“清廉太守乃得见。”愿往观视,清澈无隐蔽。以母老解职,除后军将军。褚渊诣愿,不在,见其眠床上积尘埃,有书数帙。渊叹曰:“虞君之情,一至于此。”令人扫地拂床而去。�
      节选自《南齐书•虞愿传》 �
      
      【注】 ①丹朱:尧的儿子。尧认为他不肖,不足以授天下。 �
      1. 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )�
      A. 宋明帝为湘东王时,虞愿任湘东王国常侍。明帝即位后,虞愿因与他有旧恩,因而受到重用。尽管皇帝生性猜疑,仍让虞愿负责灾异预报。�
      B. 皇帝耗巨资建造寺院,虞愿认为劳民伤财,罪孽比佛塔还高;皇帝爱好围棋,他也当面指责。这在当时是很难得的。�
      C. 虞愿生活俭朴,他的卧床上积满了尘埃,还堆有好几卷书籍,这让前往拜访的褚渊扫兴而归。 �
      D. 王抗说:“皇帝飞棋,臣抗不能断。”虞愿却说:“尧以此教丹朱,非人主所宜好也。”王抗与虞愿的处世态度迥然不同。�
      【参考答案】�
      
      1. C(不是“褚渊扫兴而归”,而是褚渊叫人为他扫地拂床,然后离去。)�
      
      (作者:陈元英,南京第九中学)

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