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  • 苏教版三年级上册语文《航天飞机》教案_苏教版三年级上册教案

    时间:2020-02-16 02:27:34 来源:有好资料网 本文已影响 有好资料网手机站

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      每在语文开课前,老师们都要进行备课!为此,接下来,小编就和大家分享三年级上册语文《航天飞机》教案,希望对大家有帮助!

      三年级上册语文《航天飞机》教案

      教学目标:

      1、学会本课生字,理解有生字组成词语。

      2、能正确、流利、有感情地朗读课文,能读出问句和感叹句的语气。

      3、了解航天飞机的一般知识和基本特点,激发儿童从小学科学,长大用科学为人类造福的志趣。

      重点难点:

      充分朗读课文,了解航天飞机的基本特点和神奇本领。

      教学准备:

      录像,小黑板,图片,相关资料

      教学过程:

      第一课时

      课时目标:

      初读课文,学会生字词。

      一、谈话,揭示课题

      1、板书课题,指名读,注意读准“航”。

      2、我的十分钟

      师:航天飞机是什么样的?你见过吗?你了解吗?我们一起来看看。播放视频录像。

      看了录像,你有哪些与航天飞机有关的问题?

      生交流:航天飞机(Space Shuttle,又称为太空梭或太空穿梭机)是可重复使用的、往返于太空和地面之间的航天器,结合了飞机与航天器的性质。

      它既能代表运载火箭把人造卫星等航天器送入太空,也能像载人飞船那样在轨道上运行,还能像飞机那样在大气层中滑翔着陆。

      航天飞机为人类自由进出太空提供了很好的工具,它大大降低航天活动的费用,是航天史上的一个重要里程碑。

      航天飞机是世界上唯一的可重复使用的航天运载器。而载人飞船又称宇宙飞船,是一种运送航天员到达太空并安全返回的一次性使用的航天器。

      二、范读课文,了解大意

      学生思考:你知道了关于航天飞机的哪些知识?

      三、初读课文

      1、自由轻声读课文,出示要求

      先借助拼音读准生字字音,再自由朗读课文,画出生字组成的词语,想象它们在句子中的意思。碰到不理解或感兴趣的地方,标号记号并多读几遍。

      2、检查

      (1)出示生字,纠正读音。各种方式读。

      一架 翻筋头 翅膀 智慧老人 手臂抖擞 捞回舱中 帕米尔高原 无影无踪

      (2)联系上下文,理解部分词语的意思。

      呼啸 庞然大物 智慧老人 抖擞 无影无踪 帕米尔高原

      (3)识记字形

      指名读生字,能不能给这些生字找几个成语朋友?

      描一描书上生字表中的生字。

      描的时候,你觉得哪个生字比较容易写错,需要提醒大家。

      指导书写

      “慧”上下结构,间架要匀称,中间部分起笔在横中线上。

      “臂”上面的“辟”要写得扁一些,不要太大。

      “米、尔、卫、巨”都是独体字,要写在田字格正中。

      描习字帖。

      (4)指名分自然段读课文,及时纠正读音。

      小组比赛读课文,读完以后指名说说什么是航天飞机。

      四、作业

      第二课时

      课时目标:

      精读课文,了解航天飞机的一般知识和基本特点。

      一、复习生字新词

      二、学习课文

      (一)学习第1节,思考

      1、一架普通飞机在没有见到航天飞机前是什么样的?你从哪儿看出来的?

      当普通飞机在天空中自由自在得意地飞行时,它心里会想些什么?

      2、小结,指导朗读

      (二)学习课文2、3节

      1、默读第2节,想航天飞机是什么样的?它跟普通飞机有什么不同?用笔画出有关的词句。

      2、交流

      航天飞机是什么样的?读了这一段给你留下的最深的印象是什么?

      外形特别大:“庞然大物” (补充介绍相关数据)

      气势特别大:“一声呼啸”、“腾空而起”

      速度特别快:“转眼间”、“无影无踪”

      3、指导朗读第二自然段,评议

      4、小结

      5、再来看看智慧老人是怎么说的?分角色朗读。

      从这些话中你知道了什么?

      6、自由朗读智慧老人说的话,画出航天飞机比普通飞机飞得更高,更快,作用更大的词语,填写表格。

      普通飞机 两万米 四个多小时

      航天飞机 几十万米 七分钟

      7、我的十分钟

      出示

      例:航天飞机的本领可大了!他能绕着地球转圈圈,在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病,他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱,带到地面上来维修。

      读读例句,想想画线的句子起什么作用。

      再读读下面两个句子,在开头写上起同样作用的一句话。

      普通飞机能飞两万米,而航天飞机能飞几十万米高。

      从东海之滨到帕米尔高原,普通飞机要飞行四个多小时,航天飞机只需要7分钟。

      你能根据课文内容,扮演航天飞机写一段自我介绍吗?

      讨论,小结练习

      8、指导朗读

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