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  • 政治初二上册知识点 初二政治人教版上册知识点

    时间:2019-11-03 02:29:22 来源:有好资料网 本文已影响 有好资料网手机站

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      把握住今天学习八年级政治知识,胜似两个明天。小编整理了关于初二政治人教版上册知识点,希望对大家有帮助!

    初二政治人教版上册知识点

      初二政治人教版上册知识点(一)

      友好交往礼为先

      1、人际交往最起码的要求是 礼貌待人;礼貌和礼仪是个人素养最直接的外现形式,也是交往的最前沿;做到言谈举止彬彬有礼是我们赢得别人尊重的前提,也是成功交往的条件之一。

      2、礼貌是 尊重、文明 的体现。

      3、我们对人有礼貌主要表现在 语言、态度和行为 等方面。

      4、与人友好交往必备的素养是 语言文明、态度亲和、举止端庄。

      5、最常用的三种合乎礼仪的姿态是 站如松、坐如钟、行如风。

      6、现代社会人们最常用的礼仪是 握手。

      7、日常礼貌用语有 见面语、感谢语、致歉语、告别语。

      8、什么是礼貌?(答:礼貌是处理人与人之间关系的一种规范,是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。)

      9、为什么对人要有礼貌?(礼貌的重要性)(答:⑴礼貌是尊重的具体表现。①礼貌反映我们自身的素质,展示我们的风采。②礼貌包含对他人的尊重、宽容、谦让,与人为善等良好品质。⑵礼貌是文明的体现。①礼貌表明一个人是否具有道德修养,影响到人际关系的质量,有了礼貌就有了与人交往的亲和力。②影响到社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。)

      10、对人有礼貌主要表现在哪些方面?(答:主要表现在语言、态度和行为等方面,就是做到语言文明、态度亲和、举止端庄。)

      11、怎样做到语言文明?(答:①说话和气,不强词夺理,不恶语伤人。②谈吐文雅,不说粗话脏话。③与人交谈要谦逊,尊重对方,多用商量的口吻说话,不盛气凌人,不说大话。)

      12、我们为什么必须具备良好的礼仪素养?(答:①礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。②自觉做到讲礼仪不仅关系我们自身的形象,而且直接关系到周围的人,关系到我们的集体,甚至关系到我们民族和国家的形象。③讲礼仪有助于我们进一步提升道德水平和精神境界,使我们变得优雅可亲,更容易被人接纳。④不讲既伤害别人,也使自己难堪,甚至无法适应现代社会。)

      13、个人礼仪有哪些具体表现?(答:举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等。)

      14、不讲礼仪有什么危害?(答:既伤害别人,也使自己难堪,甚至无法适应现代社会。)

      15、怎样掌握社交礼仪?(答:①要在社会生活中不断地学习、观察和思考。②以科学的态度对待传统礼仪,把传统礼仪与现代社会的要求结合起来,做到与时俱进。③在与少数民族交往时,要尊重少数民族的礼仪习俗。④只要我们注意日积月累,就一定能成为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人。)

      16、与少数民族交往时应注意什么?(答:尊重少数民族的礼仪习俗。不能违反民族禁忌,否则会伤害民族感情,妨碍交往,影响民族团结和社会稳定。)

      17、社交活动要注意的问题:(答:①是容貌清洁。②是服装整洁、美观、大方。③是举止规范。)

      初二政治人教版上册知识点(二)

      心有他人天地宽

      1、平等是人类追求的永恒主题;尊重是现代文明的基石。

      2、我们宽容合作的基础是 求同存异。

      3、我们在人际交往中要善解人意,对人持 平等、尊重、友善 的态度。

      4、“己所不欲,勿施于人”的实质是 关心他人,尊重他人,理解他人。

      5、换位思考的实质是 对交往对象的切身关注,深入对方的内心世界。

      6、人与人之间的平等集中表现在 人格和法律地位上的平等。

      7、尊重自然的核心是 保护环境。

      8、为什么要宽容他人?(答:①从人之差异的角度来看,每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点、品德修养等方面都存在差异,就需要人与人之间相互宽容,求同存异,尊重彼此的个性。②从传统美德角度来看,宽容是一种传统美德,我们为人宽容能解人之难,补人之过,能赢得友谊和他人的尊敬,获得更多的朋友。③从提升境界的角度来看,宽容别人能使我们的精神境界上升了一个层次,也掌握了一种自我提高的有效方法。④善于宽容利人利己,宽容对方能使对方从中吸取教训,重新审视自己的行为。宽容能使自己远离烦恼和仇视,体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。)

      9、为什么说善于宽容,利人利己?(答:宽容对方能使对方从中吸取教训,重新审视自己的行为。宽容能使自己远离烦恼和仇视,体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。)

      10、如何学会宽容他人?(答:宽容是有原则的,不是盲目的,宽容要讲究策略。具体地讲应做到:①当我们受到别人无意伤害时,要善于宽容别人的过错,不可冤冤相报、以牙还牙。②在可能的情况下,要以我们的宽容感化当事人,使其改过。③对待家人、同学、朋友不能斤斤计较,而要宽厚待人,与人为善。④决不迁就“坏人”“恶人”,在原则问题上不能让步。)

      11、什么是宽容自己?(怎样宽容自己?)(答:①宽容自己就是接纳自己,即实事求是地面对真实的自我,既不挑剔和苛求自己,也不自惭形秽;既不妄自菲薄、全盘否定自己,也不妄自尊大。②宽容自己意味着承认“人无完人”,容许自己犯错误,给自己留下改过迁善的机会,同时也给自己留下信心和希望。)

      12、怎样做到己所不欲,勿施于人?(答:①自己不喜欢的事,不要强加在别人身上,要善解人意,对人持平等、尊重和友善的态度。②在谋求自己生存与发展的同时,也要帮助别人生存与发展。不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在,更不能以牺牲他人的利益为代价来谋求自己的利益。)

      13、为什么应理解他人?(答:①我们都有被“冒犯”“误解”的时候,如果对此“耿耿于怀”,心中就有解不开的结,我们理解他人,深入体察对方的内心世界,就能达成谅解。②只有理解他人,才能与人为善,就能获得尊重、信任、感激和理解。)

      14、什么是人格上的平等?(答:我们每个人都是具有独立意识的主体,都有做人的尊严,都不容轻视。)

      15、什么是法律地位上的平等?(答:我们每个人都平等地享有法定的权利,平等地履行法定的义务。)

      16、怎样做到平等待人?(答:①增强平等意识,平等对待他人,互相取长补短。②平等对待那些处于不利地位的人,自觉维护他们的合法权益,为他们提供力所能及的帮助。)

      17、什么是弱势群体?帮助他们,我们能做些什么?(答:是对社会上处于不利地位的5人群的总称,如:残疾人、女性、老年人、未成年人。对待他们,我们首先应平等对待他们,尊重他们的人格尊严;其次,应尽力帮助他们,自觉维护他们的合法权益。)

      18、为什么尊重他人?(答:因为①在交往中每个人都是富有尊严的独立存在的个体,受到别人尊重是我们的基本权利。②如果缺乏彼此的尊重交往就会产生严重障碍,失去平等、诚信、友善交往的氛围。③尊重他人将得到他人的尊重。)

      19、为什么要尊重社会?(答:因为①我们生活的社会是充满复杂人际关系的集合体,我们参与社会活动,要遵守一定的规则,尊重社会,这是我们的义务。②尊重社会将拥有祥和的社会环境。)

      20、为什么尊重自然?(答:①尊重自然与尊重他人、尊重社会息息相关。②人类来自自然,人类的生存和发展离不开自然的恩赐。③尊重自然人类将拥有一个美好的家园。)

      21、尊重有哪些要求? 尊重他人:礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人,充分理解他人。

      尊重社会:①尊重道德、遵纪守法。②遵守规则、承担责任、维护权

      利。③爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序。

      尊重自然:尊重自然的核心是保护环境。还要做到保护资源……

      初二政治人教版上册知识点(三)

      诚信做人到永远

      1、践约守信是我们诚实做人的核心。诚信的核心是善。人们获得信任的前提是诚实。

      2、诚信的基本要求是:对人守信,对事负责。诚信的基础是尊重客观事实。诚实守信的出发点是实事求是地表达事物的本来面目。诚信是为人处事的基本原则。

      3、什么是诚信?(答:“诚”就是内诚于己,诚实无欺、诚实做人、诚实做事,实事求是;“信”就是外信于人,有信用、讲信誉、守信义、不虚假。)

      4、为什么要诚实守信?(答:①人在理智状态下一旦许下诺言,就要忠实地履行诺言,失信于人就会产生信任危机,不讲诚信的人难以在社会上立足,其结果既伤害别人,也伤害自己。②言而有信能得到别人的信任,也是自身道德的升华。)

      5、如何做到诚实守信?(答:①对人守信,对事负责是诚信的基本要求。②不敷衍了事,不弄虚作假。③在没有把握别人的要求时,不轻易许下诺言,一旦承诺,就应努力兑现。④无论做大事还是小事,都要认真面对,实实在在做事。)

      6、我们应遵循哪些诚信守则?(答:①坚持实事求是。②在涉及利益冲突问题时,应站在多数人利益一边。③在眼前利益与长远利益冲突时,应站在长远利益一边。④在情与法的冲突中,应站在法律一边。)

      7、我们应怎样正确把握对人诚实与尊重他人隐私两者之间的关系?(答:①“以诚待人,以信交友”是人际交往的基本准则,我们应当恪守诚实的品德。②尊重隐私又是待人坦诚的前提,是维持良好关系、有效沟通的基础,这也是我们在交往中应有品德。③当两者发生冲突时,我们要结合具体情境,坚持原则,权衡利弊,按照实际情况妥善处理。)

      8、我们应怎样正确处理好诚实与说谎之间的关系?(答:在特定的交往环境中,有时需要我们隐蔽事情的某些真相,说些“善意的谎言”,这是维护对方利益的需要,并不违背诚实的道德。)

      9、中学生怎样才能做到诚信?(答:①青少年要了解诚信的基本内容,增强自己的和诚信意识从小立志做诚实守信的人。②在诚实方面,要诚实待人,言行一致,不说谎话,作业和考试求真实,不抄袭、不作弊。③在守信方面,要守时,守信,承诺的事情一定要做到,言必信,行必果,遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就改。)

      10、你们学校是如何开展以“诚信”为主题的教育活动的?(答:①全体师生进行诚信宣誓活动②人人签定诚信承诺书③开展校园“诚信大讨论”④开展以“诚信”为主题的黑板报、手抄报、主题班会评比活动⑤举行“诚信在我身边”征文比赛和演讲比赛)

      11、为“共铸诚信学校”我们应该做出哪些具体行为?(答:青少年应该做到:认真学习,不抄袭作业;知错就改,不说谎话;考试认真答题,不作弊。)

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