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  • 学校开设定向运动有何意义 在“国培班”中开设定向运动的实践研究

    时间:2019-05-11 02:43:14 来源:有好资料网 本文已影响 有好资料网手机站

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      摘 要:“国培计划”是一个新生事物,为了把这项利国利民的事情做好,大家都在进行各种尝试和研究,在体育学科的国培班上,开设定向运动,不仅可以更新他们的教学理念,还非常实用,很受学员的欢迎。
      关键词:国培 定向运动
      中图分类号:G420 文献标识码:A 文章编号:1672-8882(2011)01-012-01
      
      前言
      “国培计划”其全称为“中小学教师国家级培训计划”,是教育部、财政部于2010年开始实施的旨在提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。它包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村骨干教师培训项目”。我校开展的是中西部农村骨干教师培训项目。首批有100多名学员,按不同学科分班管理和开展培训。我们称之为“国掊班”。体育学科首批有30人。即本文所指的“国培班”
      一、“国掊班”学员自身素质及工作条件调查
      首批30名学员来自农村中小学教学一线,他们都是各乡镇中小学体育教学的骨干,年龄在30-50岁之间,全部是体育专业毕业的本、专科学员,毕业之后大部分学员没有机会进行再进修和学习,所以其知识结构存在不同程度的老化,甚至一些传统体育项目比如田径的比赛规则修改了多次,学员们都没有更新,更不用说一些新项目,新的训练理念及方法他们更不知道。另外他们工作的环境和条件差别很大,大多数农村中小学体育教学场地、器材奇缺,孩子们又非常需要体育运动。所以对首批体育“国培班”学员进行知识更新和教学训练的理念更新就显得非常重要。
      二、在“国培班”中开设定向运动尝试
      我校首批接收的30人体育骨干教师培训班,培训时间3个月,他们一个月左右回家一次,其余时间住读在学校。为了更新他们的教学理念,培训部安排了12个学时的“定向运动”课程。
      2.1 定向运动定义是:在指北针的帮助下,按顺序到访图上的每一个点标后回到终点,以时间判定胜负的体育项目。它的特点是不受场地、设施条件的限制,可以采用土洋相结合的办法,可以让更多的学生参与其中的练习,最大限度地调动学生练习的积极性,从而达到锻炼身体的效果。简单地理解,它就象寻宝游戏一样,中小学生非常喜欢。
      2.2在12个学时的教学中,主要介绍定向运动的方法、规则以及开展定向运动教学前的相关条件的准备。比如:点标的制作与设置,简易定向运动地图的制作等。学员学习非常认真,对制作方法没有弄懂的学员下课后还在提问,我除了讲解外,还亲自示范制作让学员们掌握方法,在训练方法上还提出了许多新的理念。比如思想转移法:为了锻炼学生的耐力素质,发展心肺功能,以前通常是安排学生在田径场跑1500m,结果是80%的学生很反感,想方设法的偷懒。现在我们就换一个方式,给学生布置一项任务,让他们按图上的标志去寻找十个目标,看谁先完成任务。同学们非常高兴,每找到一个目标,就体会了一次成功,十个目标找下来,可能已经跑了3000M,而同学们并没有感到累,他们脑子里想的是一个个目标,把跑步这个过程给掩盖了,但老师要求学生通过跑步来锻炼的目标达到了。在课中还列举了许多相关的案例,学员们感受很深。、
      2.3建立“国培班”学员培训结束后的联系机制。通过网络建立了“国培班”QQ群,大家以后在工作中有什么问题,可以即时与老师和其他学员交流、探讨,互相听课,真正起到示范带头作用。
      三、结论
      1.加强对农村中小学教师的培训非常必要,通过培训提高农村中小学老师的整体素质,逐渐达到促进教育公平的目的。
      2.在培训内容上要有针对性,能使受训老师真正受益。空洞的理论说教,一般都不受基层老师的欢迎,教一点实际用得作的东西会更好。
      3.要建立培训学习的长效机制。通过培训学习,在基层教师与高校教师之间建立起一种长效的联系机制,使基层教师的知识能适时更新。

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